Ôn thi Đánh giá năng lực

Chí Phèo là tác phẩm văn học tiêu biểu cho chúng ta thấy được tấn bi kịch bị tha hóa của người nông dân trong xã hội cũ. Để hiểu rõ hơn về tác phẩm độc đáo của nhà văn Nam Cao, các em hãy cùng VUIHOC soạn bài Chí phèo trong chương trình Ngữ Văn 11 ở bộ sách kết nối tri thức và cánh diều nhé! 1. Soạn bài Chí phèo: Tác giả Nam Cao 1.1 Cuộc đời - Tác giả Nam Cao sinh năm 1915 ( trên giấy tờ khai sinh ghi 1917), mất năm 1951. Ông tên thật là Trần Hữu Tri, sinh la tại tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lý Nhân nay là huyện Lý Nhân tỉnh Hà Nam. - Bút danh Nam Cao của ông được ghép từ hai chữ đầu của tên tổng và huyện nơi ông sinh ra và lớn lên. - Nam Cao sinh trưởng trong một gia đình công giáo có cha làm nghề mộc còn mẹ làm ruộng và dệt vải. - Thủa nhỏ, Nam Cao học tập ở trường làng rồi sau này được gửi xuống Nam Định học tập. - Năm 18 tuổi, Nam Cao vào Sài Gòn và làm thư ký cho một hiệu may khoảng 2 năm rưỡi. - Sau khi trở ra Bắc, ông tự học và thi lấy bằng thành chung rồi lên Hà ...

Thề nguyền là đoạn trích miêu tả những ước hẹn tình cảm trong sáng giữa Thúy Kiều và Kim Trọng trong tác phẩm Truyện Kiều. Để hiểu rõ hơn về đoạn trích này, mời bạn cùng tham khảo Soạn bài tự đánh giá Thề nguyền trong sách cánh diều 11 tập 1. Soạn bài tự đánh giá Thề nguyền sách cánh diều 1. Câu 1 trang 61 SGK Văn 11/1 Cánh diều Trường hợp nào dưới đây không phải là điển cố? Đáp án B: Rèm the 2. Câu 2 trang 61 SGK Văn 11/1 Cánh diều Trong câu thơ: Nàng rằng: “Khoảng vắng đêm trường/ Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa”, từ “hoa” được dùng với biện pháp tu từ nào? Đáp án B: Hoán dụ 3. Câu 3 trang 61 SGK Văn 11/1 Cánh diều Nhận xét nào dưới đây phù hợp với đêm thề nguyền của Kim Trọng – Thúy Kiều trong đoạn trích? Đáp án A: Giản dị, thân mật 4. Câu 4 trang 61 SGK Văn 11/1 Cánh diều Những hành động “vội rủ rèm the”, “Xăm xăm băng lối vườn khuya”, “Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa” cho thấy trong tình yêu, Thúy Kiều là người như thế nào? Đáp án C: Mạnh dạn và chủ động 5. Câu 5 ...

Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật là một phần cần thiết làm cho một văn bản nghị luận văn học trở nên hay hơn. Để có thể biết cách viết giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật thật tốt, trong bài viết này VUIHOC sẽ cung cấp cho các bạn phần soạn bài và trả lời các câu hỏi trong hai đầu sách giáo khoa ngữ văn, cùng theo dõi nhé!1. Soạn bài giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật sách kết nối tri thức. 1.1 Giới thiệu bài thơ “ Tràng Giang” của Huy Cận Xin chào thầy/ cô và các bạn, Như tất cả chúng ta cũng đã biết, con người chúng ta đây luôn dễ bị chi phối bởi hoàn cảnh, các nhà thơ ở trong phong trào Thơ mới cũng như vậy, hoàn cảnh của thời đại đã đưa họ đến và tiếp cận với những vần thơ mới đầy sâu sắc, chứa chan đầy tình yêu nước sâu đậm. Tiêu biểu ở trong đó chúng ta cần phải kể đến đó chính là nhà thơ Huy Cận cùng với tác phẩm Tràng giang - một tác phẩm rất hay và ý nghĩa kể về tấm lòng của một con người luôn nặng trĩu lòng vì đất nước được thể hiện thông qua cấu tứ, hình ảnh có trong...

Soạn bài viết bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật sách văn 11 cánh diều dưới đây sẽ có bốn bài văn với chủ đề khác nhau, nói về cách viết hoàn thiện một bài nghị luận văn học về một tác phẩm nghệ thuật. 1. Soạn bài viết bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật: Thực hành viết 1.1 Đề số 1 Trình bày suy nghĩ về vẻ đẹp của một bức tranh hoặc pho tượng mà em cho là có giá trị. Bức danh họa nàng Mona Lisa chính là tác phẩm đánh dấu sự đa dạng trong phong cách hội họa của họa sĩ Leonardo Da Vinci. Bởi đây là một bức tranh hoàn toàn khác biệt so với các tác phẩm khác của ông về cả nội dung lẫn tính chất. Danh họa đã lựa chọn hình mẫu cho tác phẩm là vợ của một thương gia Pháp tên là Francesco di Bartolomeo del Giocondo. Chính vì vậy bức tranh còn có tên gọi khác là “Phu nhân Giocondo” (La Gioconda) hay còn viết tắt là Madonna Lis.Trong tác phẩm này, họa sĩ Da Vinci đã tưởng tượng ra một người phụ nữ mặc trang phục theo thời trang Florence, cô ngồi khoanh tay nhìn thẳng về phía ông...

Bài viết dưới đây sẽ phân tích các cách sử dụng biện pháp tu từ đối - một biện pháp xuất hiện rất nhiều trong các tác phẩm văn học nước ta. Soạn bài thực hành tiếng Việt - biện pháp tu từ đối sách cánh diều 11 tập 1. Soạn bài thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ đối sách cánh diều. 1. Câu 1 trang 51 SGK Ngữ Văn 11/1 Cánh diều - Đoạn thơ a: + Cặp tu từ đối: “Bên lở” - “Bên bồi”, “Đục” - “Trong”: Hai cặp tu từ đối có tác dụng thể hiện sự tương phản giữa hai khúc sông, bên lở thì nước đục còn bên đất bồi thì dòng nước lại rất trong - Đoạn thơ b: Cặp tu từ đối: “Lom khom” - “Lác đác”, “Dưới nước” - “Bên sông”: Phép đối này không phải là về tương phản cùng tính chất. “Lom khom” là chỉ dáng đi lại của con người (thường là dáng đi của người già) với “lác đác” là nói về số lượng ít ỏi của con người. Còn “dưới nước” với “bên sông” là chỉ vị trí địa lý mà con người thường sinh sống xuất hiện. Tất cả những phép tu từ đối này đều có tác dụng nhấn mạnh sự đói nghèo, lam lũ vất vả của người ...

Hướng dẫn soạn bài Anh hùng tiếng đã gọi rằng chi tiết. Đoạn trích đã tập trung ca ngợi vẻ đẹp của người anh hùng Từ Hải giàu nghĩa khí. Qua đó, làm nổi bật và khẳng định về cảm hứng nhân văn, nói lên nỗi niềm tự do của con người thời đại. Cùng VUIHOC khám phá đoạn trích này ngay nhé! 1. Soạn bài Anh hùng tiếng đã gọi rằng - Ngữ Văn 11 Cánh diều: Đọc hiểu 1.1 Chú ý cách xưng hô của Thúy Kiều khi đối thoại với Từ Hải. Phương pháp giải: Đọc lại 8 câu thơ đầu sau đó tìm ra được cách xưng hô. Lời giải chi tiết: "bồ liễu": chỉ loài cây rụng lá sớm nhất trong mùa đông; sử dụng để nói về người phụ nữ, quan niệm đó là sự yếu đuối. "sấm sét": sử dụng để chỉ Từ Hải là một người ra tay vô cùng nhanh chóng và rõ ràng. → Khi xưng hô với Từ Hải, Thúy Kiều đã tự nhận mình là một người con gái vô cùng yếu đuối và Từ Hải chính là bậc anh hùng, là người quyết đoán, anh hùng đã ra tay giúp nàng trả thù. Qua đó có thể thấy rằng đối với Từ Hải, Thúy Kiều vô cùng biết ơn và kính...

Bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” thể hiện cảm xúc của tác giả Nguyễn Du về số phận bất hạnh của những người phụ nữ sở hữu tài văn chương trong xã hội phong kiến. Các em sẽ được tìm hiểu trước nghệ thuật và nội dung thông qua việc soạn những câu hỏi trong bài Đọc Tiểu Thanh kí trong chương trình Ngữ Văn 11. Cùng tham khảo với VUIHOC ngay nhé! 1. Soạn bài Độc Tiểu Thanh kí sách Cánh diều 1.1 Trả lời câu hỏi phần đọc hiểu Câu 1: “Son phấn”, “văn chương” là để nói về điều gì ở nhân vật Tiểu Thanh? Phương pháp giải: Đọc kỹ chú thích để nắm được nghĩa. Lời giải chi tiết: "Son phấn", "văn chương" có ý nghĩa nói Tiểu Thanh là một cô gái vô cùng xinh đẹp, có tài hoa nhưng vô cùng bạc mệnh. Câu 2: Chú ý nghệ thuật đối ở hai câu thực và hai câu luận. Phương pháp giải: Đọc kỹ 4 câu thơ giữa và xác định nghệ thuật đối. Lời giải chi tiết: “Son phấn” với “văn chương” “vẫn hận” với “còn vương” “Nỗi hờn” với “cái án” → Việc sử dụng phép đối ở trong những câu thơ thực và...